数の論理・算数・数学教室「ロジカルPLUS」 対象:小学校1〜3年生 キッズアース:自然科学数理教室
 
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論理思考
[小学校1〜3年生対象]

「もっと順序立てて考えて欲しい。」
お子さまと話したり、勉強を教えたりしていて、そう感じたことはありませんか?もしそうなら、ロジカルPlusの受講をご提案します。
ロジカルPlusで育むのは論理思考力です。論理とは何でしょうか。それは簡単にいえば「なぜ」を追及して整理することです。誰かと話していて、自分の言いたいことがうまく伝わらずに「なんで?」「どうして?」と聞き返されてしまうのは、話している内容に「論理」が欠けているからです。

論理思考力は日々の学習の効果に大きな影響を与えます。論理思考力があれば、学習の効果は大きくなります。しかし、論理をしっかりと教えてくれる場は、身近にないのが現状です。ロジカルPlusを受講して、ぜひともその力を身につけて下さい。

1:対象・コース
  小学生 1年〜3年

ロジカルPlusT(小学1年生)
ロジカルPlusU(小学2年生)
ロジカルPlusV(小学3年生)

※自由が丘校では、一部合同クラスになります
2:授業形態
  年間40回(約週1回)×50分

※自由が丘校は月2回開講

3:定員

  1クラス 8名
4:ロジカルPlusで育つ力
  国算理社英その他すべての科目において、論理的思考力は必須です。 ロジカルPlusにおける「論理思考力」とは次の3つの力によってはぐくまれます。
 
結論から考える力(仮説思考力)
全体をとらえる力(プロセス認識力)
より簡潔に述べる力(抽象化力)
  そして、上の3つの力を育てるプログラムに加えて、論理的思考力を力強くサポートする以下の5つの力をはぐくむプログラムを提供します。
 
図形イメージ力
忍耐力
文法力
洞察力
発想力
  上記8つの力を総合的に育てるためのプログラムを提供しています。

ロジカルPlusの問題は機械的に取り組んだり、よくあるパズル問題のように奇抜なアイディアを求めたりするものではありません。1問1問に対して、じっくり取り組み、その答えを出した「プロセス」をしっかりと理解していきます。そして、出来る限りその「プロセス」を「書き出し」てより明確化していきます。

:添削方法

  ロジカルPlusでは結果も重視しますが、それよりも途中のプロセスを重視します。
それは「プロセスが正しければ、結果は自ずと正解になる」という考え方から来ています。

ただし、プロセスにはいろいろな手段(経路)があります。
そのため、添削のすべてを単純な○×方式で行うというわけではありません。
得られた解答が正しいものなのか、じっくりと一緒にプロセスを追っていく作業を大事にし、間違いを発見・修正していきます。

6:カリキュラム内容

 

ロジカルPlusは「ロジカルPlusT(ホップ)」「ロジカルPlusU(ステップ)」「ロジカルPlusV(ジャンプ)」の3つのカリキュラム編成になっています。

算数、国語をはじめとして、学校の学習指導要領にとらわれず、「イメージ」「試行錯誤」「文法」「洞察」「読解」「算数」「論理」「論述」など幅広く問題に取組みます。

カリキュラムは項目ごとに細かく設定されています。

7:受講方法
  実験クラスの前後に設定されていますので、実験クラスとの同時受講が可能です。もちろん、1科目受講も可能です。

またカリキュラムと学年については
「ロジカルPlusT( ホップ )」→1年生
「ロジカルPlusU(ステップ)」→2年生
「ロジカルPlusV(ジャンプ)」→3年生
が基本的な進み方ですが、3年生でも「T」を受講可能です。レベルに応じて受講して下さい。
8:「3年生」までしか実施しない理由
  論理的思考力の土台は、低学年のうちに大きく伸すことが可能です。あくまでも目安ですが4年生以降になると、身につく速度が鈍化する傾向があります。
ロジカルPlusでは、論理思考力が最も身につくこの時期に、集中してトレーニングを行なうこと目的としています。
1年間実施するだけでも、変化はありますので、3年生からでもお気軽に受講してみてください。
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授業開講日、カリキュラムなど詳細については、キッズアースパンフレットと共にお送りいたします。
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