キッズアース|理科実験教室 (センター南・青葉台・成城学園前) 幼児・小学生・私立中学受験

0120-407-559「平日」13:00~19:00
「土日」9:30〜17:00
(月火定休)

年中・年長クラスコース

それぞれのコースはこちら

年中クラス
70分×月1回
センター南校のみ開講しています。

幼児期に学んだことは生涯にわたって残ります。年中クラスでは身近な科学体験から好奇心を育み、学ぶ楽しさを発見する授業を行っています。年に2回の野外実習では、自然体験を通して五感を使うことで探究心や創造力を育みます。また、前期にモアファンブロックで空間認識・創造性を高め、後期にブロックプログラミング年中版でプログラミングの概念をスタートさせます。

年中向けカリキュラム+少人数制クラス(定員6名)

年中という発達段階を考慮し、生徒1人1人に合った対応をするために「定員6名」とさせていただいております。

通年科学体験 + 野外実習

カリキュラム例 野外実習
4月 たまごをうかそう!  
5月 植物のなかみを調べてみよう!
6月 むらさきキャベツでお絵かきしよう!  
7月 スライムであそぼう!  
8月 休講  
9月 鏡の世界であそぼう!  
10月 土絵の具をつくろう!
11月 セロハンをおどらせようう!  
12月 星空ライトをつくろう!  
1月 インクの色をわけてみよう!  
2月 虹色をつくってみよう!  

野外実習

自然体験を通じて、子どもたちの「なぜ?」「どうして?」という問いを引き出します。野外実習では、草花のにおい、土の感触、鳥の声など、五感を使って自然にふれあいながら、自分の気づきや発見を言葉にする力を育みます。こうした体験は、科学的なものの見方の土台となり、探究心や創造力を育てるとともに、自然への親しみや思いやりの心を育てます。
※雨天時は室内で実施します。

前期モアファン

モアファンブロックは今、世界的に注目を浴びている知育教具です。モアファンが他のブロックと一番違う点は、連結方法です。「上下・左右・立体的」に組み立てることができ、連結方法が多様で組み立て方法の検討数は無限です。

モアファンが育てる部分は・・・

  • 手先を器用に使って無限にある組み立て方法を駆使しながら理想の形を目指すことで、脳にも刺激を与え創造力・想像力を養うことができる。
  • 基礎的な算数に必要な「形・色およびパターン分類」の認知。
  • チームワークと共同作業により協調性や柔軟性、コミュニケーション能力、リーダー性を養うことができる。
  • 「どのようにしたら、こうなるのか?」という好奇心を持つことにより、実験・検証を繰り返し、探究心・問題解決能力を深められる。

後期ブロックプログラミング

※タブレット教材を使用します。

プログラムにおける複雑なコマンドを覚えること無く、記号化されたコマンドでデザインしたブロックを用いて視覚的にプログラムを組み上げることができるビジュアルプログラミング教材です。子どもたちが楽しみながら簡単に自然とプログラミングを学習できます。

年長から受講できるブロックプログラミングの年中版でプログラミングの概念をスタートさせます。

開講スケジュール

年長クラス120分×月1回

センター南校、青葉台校で開講しています。

理科実験 + 野外実習

幼児期の科学体験・自然体験は、知識の習得を目的とする前に、身近な自然や現象にふれることで「なぜ?」「どうして?」という問いを引き出し、好奇心の芽を育てます。五感を通じた体験は、科学的な思考の土台となるだけでなく、感性や表現力、集中力といった総合的な知性をバランスよく育みます。こうした「感じて、考える」体験が、学ぶことへの前向きな姿勢につながります。「学ぶことの楽しさ」が、小学校以降の学習意欲の土台となっていくのです。

年長向けカリキュラム+少人数制クラス(定員6名)

年長という発達段階を考慮、生徒1人1人に合った対応をするために「定員6名」とさせていただいております。

カリキュラム例 野外実習
4月 ①じしゃくの力で工作をしよう
②音色をききくらべてみよう
 
5月 ①葉っぱの色のヒミツ
②葉っぱスタンプをつくろう
6月 ①糸でかたちをつくってみよう
②ひみつぶくろであそぼう
 
7月 ①ゴムでふねを動かしてみよう
②氷であそぼう
 
8月 休講
9月 ①くるくる絵を回転させよう
②からくりボックスをつくろう
 
10月 ①大きなシャボン玉をとばそう
②ダンゴムシをかんさつしよう
11月 ①木の実でモビールをつくろう
②とぶタネをつくろう
12月 ①クリスマスキャンドルを灯そう
②ぶるぶるモーターロボをつくろう
 
1月 ①紙からはがきをつくろう
②あぶりだしの手紙を書いてみよう
 
2月 ①花火の色をみてみよう
②光のマジックにちょうせん
 

※プログラムは予告なしに変更する場合がございます。

野外実習

自然体験を通じて、子どもたちの「なぜ?」「どうして?」という問いを引き出します。野外実習では、動植物の観察、季節の変化の発見などを通して、五感を使って自然にふれながら、気づきを深めるだけでなく、それを言葉や絵、図にして表現する力を養います。こうした体験は、科学的なものの見方をより豊かにし、探究心・創造力・表現力を育てるとともに、自然とのつながりを感じる心を育みます。
※雨天時は室内で実施します。

前期モアファン

モアファンブロックは今、世界的に注目を浴びている知育教具です。モアファンが他のブロックと一番違う点は、連結方法です。「上下・左右・立体的」に組み立てることができ、連結方法が多様で組み立て方法の検討数は無限です。

モアファンが育てる部分は・・・

  • 手先を器用に使って無限にある組み立て方法を駆使しながら理想の形を目指すことで、脳にも刺激を与え創造力・想像力を養うことができる。
  • 基礎的な算数に必要な「形・色およびパターン分類」の認知。
  • チームワークと共同作業により協調性や柔軟性、コミュニケーション能力、リーダー性を養うことができる。
  • 「どのようにしたら、こうなるのか?」という好奇心を持つことにより、実験・検証を繰り返し、探究心・問題解決能力を深められる。

後期ブロックプログラミング

※タブレット教材を使用します。

プログラムにおける複雑なコマンドを覚えること無く、記号化されたコマンドでデザインしたブロックを用いて視覚的にプログラムを組み上げることができるビジュアルプログラミング教材です。子どもたちが楽しみながら簡単に自然とプログラミングを学習できます。

年長から受講できるブロックプログラミングの年中版でプログラミングの概念をスタートさせます。

開講スケジュール

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